什么是米拉实验

米拉实验（the Milgram experiment），是由美国心理学家斯坦利·米拉姆（Stanley Milgram）在1961年至1962年间进行的一系列社会心理学实验，旨在探究人们对权威的服从程度。

米拉实验的起因是纳粹德国的大屠杀事件，斯坦利·米拉姆试图回答一个问题：人们是否真的会像纳粹德国的一些士兵一样，无论是出于命令或是为了得到其他利益，如何为不道德的行为而服从权威？

在实验中，每位参与者被告知他们要参加的是一项关于学习与记忆的实验，而实际上，他们的真正任务是扮演“教师”的角色，给“学习者”记忆单词，并在犯错误时给予电击惩罚。

在实验中，参与者看到了一个与自己认为是一个学习者的被试者。每当学习者犯错时，教师被要求给予电击，而电击的电压会逐渐增加。实验者通过观察教师对电击的反应来研究他们对权威的服从程度。

结果显示，大部分的参与者，即教师，在实验者的压力下，都选择服从命令并继续给学习者施加电击，尽管学习者表示痛苦和请求停止。即便有些参与者感到不安、犹豫和不愿意继续，他们还是继续下去，遵从了权威的命令。

米拉实验揭示了人们在一个权威存在的情境中，对他人施加伤害的可能性。米拉姆将这种现象称为“社会依赖”（social dependency），即人们会相信权威的合理性，并愿意违背自己的道德判断。

然而，米拉实验也引发了众多争议和批评。一些批评者认为，实验的伦理问题很严重，因为参与者在实验中可能遭受了长时间的精神压力。此外，一些学者还指出，实验结果可能不具普适性，因为它并没有完全反映日常生活中的行为。

虽然米拉实验存在一些争议，但它仍然被视为一个重要的社会心理学实验，并且对我们理解人类行为和社会追随行为有着深远的影响。